Дерев'яна іграшка Геометрик 5 фігур ТМ Розумний Лис

Дерев'яна іграшка Геометрик 5 фігур ТМ Розумний Лис

Особливої уваги з боку батьків серед розвиваючих іграшок заслуговують іграшки "геометрики". За допомогою таких іграшок Ви зможете познайомити або закріпити з дитиною основні геометричні фігури, а також кольору (основна маса "геометриков" включає в себе геометричні фігури, пофарбовані в основні кольори: червоний, синій, зелений, жовтий).

До таких розвиваючих іграшок, як геометрики, потрібно прилучати малят у віці 1,5 років, коли пірамідки і сортери вони вже освоїли. "Вводити" в ігровий процес геометрики можна тоді, коли дитина дізнався (з сортерів), що існують різні форми, у яких є свої "будиночки", а також познайомився з основними кольорами (пірамідки і сортери).

Геометрики з штирькамі складаються з двох основних частин: підставка з штирькамі і геометричні фігури, які дитина насаджує на штирі. У таких геометриков основний принцип іграшки полягає в тому, що кількість отворів у геометричної фігури відповідає кількості штирьков на які вона "одягається". Тобто для кола на підставці призначений один штир, для трикутника ― 3 штирька, для квадрата 4 штирі і т. д. Відповідно на самій фігурі зроблено таку ж кількість отворів.

Використовуючи в іграх таку іграшку, батьки сприяють:

1. розвитку просторового сприйняття ― малюки вчаться "креслити" в умі фігури навколо штирьков відповідні за формою фігур з отворами. Наприклад, якщо перед нами три штирька, з'єднавши їх подумки прямими лініями ми побачимо трикутник. На відміну від сортерів, де є фігура і є чітке місце, куди її треба вставити, геометрики тренують уяву дітей, коли їм треба "уявити", в яке місце ляже та чи інша геометрична фігура.

2. вивчення перших цифр і рахунки - оскільки є отвори у фігури і втулки, то значить їх можна порахувати. Для кола: один штир ― один отвір, для квадрата: чотири отвори ― чотири штирі і т. д. Не забувайте, що діти не знають, що один отвір називається цифрою "один", два отвори ― цифрою "два". Для них фігурка з дірочками являє собою єдине ціле. А значить дуже важливо озвучувати дитині цифру, якій відповідає кількість отворів і штирьков для тієї або іншої геометричної фігури. Таким чином малюки починають вчитися рахувати.

3. Вмінню розрізняти кольори ― все фігурки геометриков кольорові і їх можна використовувати у вивченні основних кольорів. У цьому випадку можна грати з дітьми у гру без підставки з штирькамі. Запропонуйте дитині групувати однакові за кольором геометричні фігури в "купки". Не забувайте озвучувати назви кожного кольору і назви фігури: червоний трикутник, червоне коло, синій квадрат, синій шестикутник (і розкладаємо фігурки по кольорам). Більш складне завдання: розставити геометричні фігури на підставку так, щоб перша (нижня) лінія була одного кольору, наступна лінія іншого кольору і т. д.